L'Université de Lorraine s’engage à rendre ses sites internet, intranet, extranet et ses progiciels accessibles (et ses applications mobiles et mobilier urbain numérique) conformément à l’article 47 de la loi n°2005-102 du 11 février 2005.
À cette fin, elle met en œuvre la stratégie et les actions suivantes :
- Schéma pluriannuel de mise en accessibilité 2025-2028 ( Lien vers le SPAN - PDF) ;
- Plan d’actions 2024-2025 ( Lien vers le plan d'action - PDF );
Cette déclaration d’accessibilité s’applique à Arts Lettres Langues Metz (https://all-metz.univ-lorraine.fr/).
État de conformité
Arts Lettres Langues Metz ( https://all-metz.univ-lorraine.fr/ ), est partiellement conforme avec le référentiel général d’amélioration de l’accessibilité (RGAA), version 4. .
Résultats des tests
L’audit de conformité réalisé par Université de Lorraine révèle que :
- 59% des critères du RGAA version 4 sont respectés
- Le taux moyen de conformité du site s’élève à 59%
- Accès à la grille d’audit RGAA : https://ara.numerique.gouv.fr/rapport/jhb4xgMJzPmu1oRxLm0Oq/
Contenus non accessibles
Non-conformités
- Certaines images décoratives possèdent un texte alternatif inutilement restitué aux utilisateurs de technologies d’assistance.
- Certaines images décoratives ne possèdent pas d’alternative textuelle vide et peuvent ainsi être inutilement restituées par les technologies d’assistance.
- Certains textes présentent un contraste insuffisant avec leur arrière-plan.
- Certains éléments graphiques présentent un contraste insuffisant avec leur arrière-plan.
- Certains liens ne disposent pas d’un intitulé suffisamment explicite pour identifier leur destination hors contexte.
- Hiérarchie des titres insuffisamment cohérente avec la structure visuelle
- Certains contenus ne restent pas entièrement visibles lorsque l’espace disponible est réduit.
- Certaines pages possèdent un titre qui n’est pas suffisamment explicite pour identifier leur contenu.
- Certains champs de formulaire présentent des intitulés qui ne sont pas cohérents avec la langue du formulaire.
- Certains messages d’erreur de formulaire ne permettent pas d’identifier précisément l’erreur et sa correction.
- Certains champs de formulaire ne permettent pas de déduire leur finalité de manière programmatique.
Dérogations pour charge disproportionnée
- Aucune dérogation.
Contenus non soumis à l’obligation d’accessibilité
- Aucun contenu non soumis.
Établissement de cette déclaration d’accessibilité
Cette déclaration a été établie le 01/09/2026.
Technologies utilisées pour la réalisation de Arts Lettres Langues Metz
- HTML5
- CSS
- JavaScript
Environnement de test
Les vérifications de restitution de contenus ont été réalisées sur la base de la combinaison fournie par la base de référence du RGAA, avec les versions suivantes :
- Chrome et NVDA
- Safari et VoiceOver
Outils pour évaluer l’accessibilité
- Tanaguru Engine
- Assistant RGAA
- RGAA Checker Companion
- headingsMap
- ANDI
- Inspecteur de code
Pages du site ayant fait l’objet de la vérification de conformité
- page d’accueil https://all-metz.univ-lorraine.fr/
- page contact https://all-metz.univ-lorraine.fr/contact
Retour d’information et contact
Vous pouvez nous aider à améliorer l'accessibilité du site en nous signalant les problèmes éventuels que vous rencontrez. Pour ce faire, envoyez-nous un courriel à dn-accessibilite-web@univ-lorraine.fr .
Voies de recours
Si vous constatez un défaut d’accessibilité vous empêchant d’accéder à un contenu ou une fonctionnalité du site, que vous nous le signalez et que vous ne parvenez pas à obtenir une réponse de notre part, vous êtes en droit de faire parvenir vos doléances ou une demande de saisine au Défenseur des droits.
Plusieurs moyens sont à votre disposition :
- Écrire un message au Défenseur des droits
- Contacter le délégué du Défenseur des droits dans votre région
- Envoyer un courrier par la poste (gratuit, ne pas mettre de timbre)
Défenseur des droits
Libre réponse 71120
75342 Paris CEDEX 07